1. Вспомним и назовем.

Создайте организационный момент. Для этого попросите детей встать в ряд. Дайте им задание по очереди назвать разные предметы мебели, которые есть у них дома, не повторяясь при этом. (Например: шкаф, стол, стул, кресло, диван, табуретка, тумба, буфет, полка, вешалка...) По мере того как дети будут называть разную мебель, предлагайте им садиться за стол.