5. Ожидаемые результаты:

• Способность сделать мотивированный выбор вида деятельности в предметной области.

• Умение подбора и работы с информацией.

• Умение демонстрировать способность воспроизводить материал, самостоятельно действовать, выбирать способ решения.

• Умение анализировать и сопоставлять факты и документы (источники); собственную работу, дать оценку работе другого.

• Углубление интересов, расширение спектра специальных знаний.

• Освоение определенного вида деятельности на базе знаний, умений и навыков приобретенных в процессе обучения.

• Умение увидеть и сформулировать проблему исследования, составить план ее решения; выдвинуть гипотезу.

• Умение делать обобщения и выводы; соединять форму и замысел исследования, моделирования в законченный творческий продукт (модель, проект, альбом-книгу, художественное произведение и т.д.).

• приобретение учащимися знаний о природе, истории, культуре родного края;

• овладение школьниками навыками изучения и описания природных объектов, разработка предложений по их рациональному использованию и охране;

• использование эколого-краеведческого материала в образовательном процессе;

• создание экологических троп;

• участие в работе школьного эколого-краеведческого музея;

• пропаганда эколого-краеведческих знаний;

• позитивное общение с окружающими;

• овладение техникой и тактикой туризма, приобретение навыков ориентирования на местности, оказания первой доврачебной помощи;

• рост мастерства учащихся от элементарных навыков самообслуживания и организации туристского быта до выполнения спортивных разрядов по туризму, туристскому многоборью и спортивному ориентированию.