Вопросы к экзаменам

1. Предмет курса «Концепции современного естествознания» и социальные функции естественных наук.

2. Две культуры: естественнонаучная и гуманитарная.

3. Естествознание в системе наук, специфика естественнонаучного познания.

4. Внутренние закономерности развития естествознания.

5. Наука, религия и философия; естественнонаучное, философское и религиозное мировоззрение.

6. Экстенсивные и интенсивные этапы развития науки.

7. Роль естествознания в научно-техническом прогрессе.

8. Классификация естественных наук.

9. Особенности методологии и методов естествознания, естественнонаучная и философская методология.

10. Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь. Эмпиризм и рационализм.

11. Классификация методов естествознания и их роль в познании.

12. Формы естественнонаучного познания: факт, проблема, идея, гипотеза, теория.

13. Закон, категория, парадигма как инструменты естественнонаучного познания.

14. Математизация естествознания, математика – язык науки.

15. Понятие и познавательное значение естественнонаучной картины мира и стиля научного мышления.

16. Объективные общие и специфические предпосылки возникновения и развития представлений о природе в архаическом и раннетрадиционном обществе.

17. Непосредственные предпосылки и процесс формирования стихийно-натуралистического знания.

18. Мифологическая картина мира.

19. Возникновение и значение философии как праматери науки и создание натуралистической картины мира.

20. Основные типы натуралистических концепций.

21. Предпосылки становления классической науки и научной модели природы.

22. Особенности механистической картины, ее значение для развития науки и историческое место.

23. Предпосылки неклассического естествознания, революция в естествознании конца XIX – начала XX вв.

24. Социокультурные, философско-методологические и естественнонаучные основы неклассической модели мира.

25. Основные принципы и содержание неклассической картины мира.

26. Постмодерн в науке и формы его проявления.

27. Взаимосвязь неклассической и классической картин природы в современных условиях.

28. Структурные уровни и виды материи.

29. Движение – способ существования материи. Основные формы движения материи и их взаимосвязь. Механицизм, редукционизм, энергетизм.

30. Пространство и время, пространственно-временной континуум.

31. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.

32. Понятие космогонической и космологической концепций.

33. Концепции и взгляды на структуру Метагалактики.

34. Звездная стадия эволюции галактик, синтез элементов в звездах.

35. Эволюция звезд (карлики, нейтронные звезды, черные дыры).

36. Планетарные системы.

37. Концепции происхождения и эволюции Солнечной системы, Земли.

38. Взаимосвязь и взаимообусловленность явлений природы, типы взаимодействий.

39. Порядок и хаос в материальном мире, роль синергетики в осмыслении этих явлений.

40. Самоорганизация и эволюция материального мира.

41. Понятие и специфика законов природы, закон и принцип, законы объективные и законы науки.

42. Динамические и статистические закономерности в природе.

43. Законы соответствия и превращения.

44. Законы дальнодействия и близкодействия, состояние.

45. Принципы относительности, дополнительности, соответствия.

46. Принципы универсального эволюционизма.

47. Химические системы, энергетика химических процессов, реакционная способность веществ.

48. Понятие преджизни и жизни.

49. Концепции возникновения и развития жизни на Земле.

50. Глобальная проблема выживания всего живого на Земле.

51. Генетика и воспроизводство жизни.

52. Синтетическая теория эволюции и коэволюции.

53. Человек как объект и предмет естественнонаучного познания.

54. Концепции происхождения человека.

55. Человек как биосоциальное, смысложизненное существо.

56. Учение о ноосфере.

57. Экология и экологические проблемы.

58. Социобиологические концепции.

59. Естественнонаучные концепции человеческого общества.

60. Человек в свете синергетики, кибернетики и физики. Проблема моделирования человека и его сознания.

61. Общие особенности, проблемы и парадоксы развития современного естествознания.

62. Постнеклассический этап современной науки.

63. Интеграция естественных, гуманитарных и технических наук.

64. Научные революции XX в., наука и научно-техни­ческая революция второй половины XX – начала XXI вв.

65. Место российской науки в системе мировой науки и ее современные проблемы.

66. Личность ученого, проблемы свободы творчества и ответственности естествоиспытателей.

67. Научная этика, биоэтика.

68. Роль ценностей в науке, объективность в научном творчестве.