1.3.3 Ќсновные физиологические термины

Ќаиболее часто примен¤ютс¤ термины: функци¤, процесс, механизм, регул¤ци¤, раздражение, раздражитель, возбудимость, возбуждение, реакци¤, рефлекс, адаптаци¤, метаболизм, работоспособность, утомл¤емость, мотиваци¤.

‘ункци¤ Ц специфическа¤ де¤тельность клеток, тканей, органов, про¤вл¤юща¤с¤ как физиологический процесс (или совокупность этих процессов) и направленна¤ на приспособление организма к услови¤м существовани¤. –азличают функции соматические и вегетативные. —оматические функции регулируют физиологические процессы, протекающие в двигательной сфере и органах чувств. ќни осуществл¤ютс¤ за счет де¤тельности скелетных мышц, иннервируемых соматической нервной системой. ¬егетативные функции св¤заны с обменом веществ и осуществл¤ютс¤ за счет де¤тельности внутренних органов, которые иннервирует вегетативна¤ нервна¤ система.

‘изиологический акт (пищеварени¤, дыхани¤ и др.) - сложный процесс, в котором взаимодействуют различные физиологические системы организма, специализированные клетки, ткани, органы и системы органов.

–аздражение Ц ответна¤ реакци¤ возбудимых тканей.

–аздражитель Ц фактор, способный вызвать ответную реакцию возбудимых тканей.

¬озбудимость Ц способность живой специализированной ткани отвечать на действие раздражител¤ изменением физиологических свойств и возникновением процесса возбуждени¤.

¬озбуждение Ц активный физиологический процесс, который возникает в ткани под вли¤нием раздражителей и характеризуетс¤ общими и специфическими признаками.

–еакци¤ Ц переход живых тканей и клеток под вли¤нием раздражителей из состо¤ни¤ относительного физиологического поко¤ в состо¤ние возбуждени¤.

–ефлекс Ц причинно обусловленна¤ реакци¤ организма на изменени¤ внешней или внутренней среды, осуществл¤ема¤ при участии центральной нервной системы в ответ на раздражение рецепторов.

јдаптаци¤ Ц приспособл¤емость организма к услови¤м существовани¤.

ћетаболизм Ц обмен веществ.

–аботоспособность Ц способность возбудимых тканей длительное врем¤ сохран¤ть состо¤ние возбуждени¤ без признаков утомлени¤.

”томл¤емость Ц потер¤ возбудимыми ткан¤ми способности возбуждатьс¤ и проводить возбуждение после периода длительного возбуждени¤.

ћотиваци¤ Ц побуждение.

«јƒјЌ»я ƒЋя —јћќ ќЌ“–ќЋя «ЌјЌ»…

“≈—“ќ¬ќ≈ «јƒјЌ»≈ є1

¬ыбрать правильный ответ или утверждение

1.   какой ступени пирамиды иерархии потребностей человека по ћаслоу относитс¤ потребность в безопасности?

A) к первой

B) ко второй

C) к четвертой

D) к п¤той

2.  ака¤ потребность не относитс¤ к основным жизненно-важным потребност¤м выживани¤?

A) дышать

B) есть

C) пить

D) работать

3.   какой ступени пирамиды иерархии потребностей человека по ћаслоу относитс¤ потребность человека иметь жизненные ценности?

A) к первой

B) ко второй

C) к четвертой

D) к п¤той

4.   основным высшим, психосоциальным потребност¤м относитс¤:

A) потребность дышать

B) потребность есть

C) потребность в движении

D) потребность учитьс¤

5. ѕотребности в принадлежности занимают ступень:

A) первую

B) вторую

C) третью

D) четвертую

6. ¬ысшие психосоциальные потребности занимают ступень:

A) первую

B) третью

C) четвертую

D) п¤тую

7. Ќаука, изучающа¤ строение и форму живых организмов и их частей:

A) анатоми¤

B) физиологи¤

C) патологи¤

D) социологи¤

8. Ќаука, исследующа¤ жизненные функции организма и его частей:

A) физиологи¤

B) анатоми¤

C) гистологи¤

D) экологи¤

9. Ќаука, изучающа¤ микроскопическое строение тканей:

A) анатоми¤

B) физиологи¤

C) гистологи¤

D) антропологи¤

10. “ип конституции человека при преобладании в строении тела продольного размера называетс¤:

A) астеническим (долихоморфным)

B) гиперстеническим (брахиморфным)

C) нормостеническим (промежуточным)

D) все перечисленное верно

“јЅЋ»÷ј є1. «аполнить таблицу, отвеча¤ Ђдаї или Ђнетї на каждое утверждение

¬ќѕ–ќ—џ

ƒј

Ќ≈“

1. —амую низшую ступень Ђпирамидыї ћаслоу представл¤ют потребности выживани¤

2. ѕотребности играть, учитьс¤, работать Ц высша¤ ступень Ђпирамидыї ћаслоу

3. ѕотребность общатьс¤ Ц высша¤ ступень Ђпирамидыї ћаслоу

4. ѕотребность в достижении успеха относитс¤ к жизненным ценност¤м

5. ѕотребность в поддержании здоровь¤ Ц потребность в безопасности

6. ћожно не заботитьс¤ о низших потребност¤х: главное Ц удовлетворить высшие потребности

7. ѕотребность дышать Ц это высша¤ потребность

Ё“јЋќЌџ ќ“¬≈“ќ¬. “естовое задание є1: 1-¬, 2-—, 3-¬, 4-ј, 5-—, 6-—, 7-ј, 8-ј, 9-—, 10-ј

“аблица є1: 1-да, 2-да, 3-нет,4-да, 5-да, 6-нет, 7-нет

ѕ≈–≈„≈Ќ№ ќ—Ќјў≈Ќ»я  јЅ»Ќ≈“ј јЌј“ќћ»». “аблица: Ђѕирамида ј. ћаслоуї

”„≈ЅЌџ… ћќƒ”Ћ№ 2 Ђќ“ƒ≈Ћ№Ќџ≈ ¬ќѕ–ќ—џ ÷»“ќЋќ√»» » √»—“ќЋќ√»»ї

”„≈ЅЌџ≈ ÷≈Ћ»

—“”ƒ≈Ќ“џ ƒќЋ∆Ќџ »ћ≈“№ ѕ–≈ƒ—“ј¬Ћ≈Ќ»≈: о видоспецифичности клеток; о дифференцировке, росте и размножении клеток; об основах классификации клеток; о структурно-функциональных единицах органов.

«Ќј“№: строение, функции клетки; химический состав клетки; жизненный цикл клетки; обмен веществ в клетке; определение, классификацию тканей; их расположение и функции; определение органа, системы органов; полости тела человека, серозные оболочки.

”ћ≈“№: различать разновидности тканей на планшетах, в атласе; использовать гистологические термины; соотносить органы с системами органов и с полост¤ми тела человека

—јћќ—“ќя“≈Ћ№Ќјя –јЅќ“ј

—туденты в качестве домашнего задани¤ повтор¤ют: модуль 1, основную и дополнительную литературу по усмотрению преподавател¤

¬ќѕ–ќ—џ ƒЋя —јћќѕќƒ√ќ“ќ¬ »

1. —троение, состав, функции клетки.

2. ѕон¤тие о ткани, основные виды тканей.

3. ќсобенности строени¤, расположени¤ и функции эпителиальной, соединительной, мышечной, нервной ткани.

4. ѕон¤тие об органе, системе органов, аппаратах органов.

5. ѕон¤тие о серозных полост¤х тела человека.

6. —троение, расположение серозных, слизистых и синовиальных оболочек.

“≈ќ–≈“»„≈— јя „ј—“№

2.1 ќ—Ќќ¬џ ÷»“ќЋќ√»».  Ћ≈“ ј

 летка, сellula, ¤вл¤етс¤ элементарной единицей, Ђкирпичикомї живого организма, способным к обмену веществ с окружающей средой и передаче генетической информации путем самовоспроизведени¤.  летки специфичны дл¤ каждого вида. ќни чрезвычайно разнообразны по строению, форме, размерам. —ама¤ крупна¤ клетка Ц ¤йцеклетка, достигающа¤ 2 мм, сама¤ маленька¤ Ц лимфоцит Ц 5 мкм.  летки могут иметь отростки, жгутики, реснички. ќтростки нейронов достигают 1,5 м длины и более. ‘орма клеток разнообразна: плоска¤, призматическа¤, кубическа¤, веретенообразна¤, шаровидна¤ и др.

 летка имеет сложное строение. ќна содержит ¤дро, цитоплазму с расположенными в ней органеллами и оболочку (рис. 2.1).

–ис. 2.1 —хема ультрамикроскопического строени¤ клетки животных организмов.