Прикладная химия

Цель: формирование в рамках учебной дисциплины знаний в области прикладной химии и химизации сфер человеческой деятельности; политехнических, экономических, экологических и других знаний.

Задачи дисциплины:

Формирование общекультурных компетенций:(ОК-1); (ОК-4); (ОК-8); (ОК-9); (ОК-16).

Формирование профессиональных компетенций:(ПК-1); (ПК-8); (ПК-11);

• владение основами прикладной химии;

• владение знаниями о закономерностях химической технологии;

• представляет основные химические, физические и технические аспекты химического промышленного производства с учетом сырьевых и энергетических затрат;

• владение навыками химического эксперимента по получению и анализу органических веществ;

• владение методами безопасного обращения с химическими материалами.

Содержание:

Учение о химическом производстве, основные задачи, решаемые химической технологией, характеристика важнейших химических производств и аппаратов. Современные требования к химическим производствам экономического, структурного и экологического характера, проблема техники безопасности. Химизация экономики и социально-бытовой сферы общества. Химия и энергетика. Химия и создание продуктов питания.

Требования к освоению дисциплины

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

• предмет прикладной химии; основные закономерности химической технологии как науки;

• основы химического производства;

• особенности химической промышленности; химическое сырье;

• основные методы получения массовых, наиболее важных в народнохозяйственном отношении продуктов;

• состав и свойства бытовых химических аппаратов;

• понимать взаимодействие химического производства и окружающей среды;

уметь:

• решать типовые задачи по химической технологии;

• определять оптимальные условия проведения технологических процессов;

• тесно связывать школьный курс химии с жизнью;

• качественно подготавливать и проводить экскурсии школьников на близрасположенные промышленные предприятия;

• проводить профессиональную ориентацию учащихся;

владеть:

• навыками постановки эксперимента, моделирующего химический производственный процесс;

• системой знаний о современных проблемах применения химических веществ в быту и на производстве;

• основами системного подхода к изучаемым и наблюдаемым явлениям;

• различными способами представления химической информации: описательным, графическим, лабораторным.

Разработчик:к.х.н., доцент Анисимова Т.В.