Лабораторная работа
Работа № 1.
Анализ тонуса четырехглавой мышцы бедра после реализации коленного рефлекса.
Испытуемый сидит, мышцы нижних конечностей расслаблены. Производят отрывистые удары неврологическим молоточком по связке мышцы разгибателя бедра ниже коленной чашечки. В ответ наблюдается рефлекторное сокращение мышцы, приводящее к разгибанию в коленном суставе – реализуется коленный рефлекс. После этого проводят несколько максимально частых ударов в подколенную область. Обращают внимание на несоответствие количества рефлекторных ответов количеству раздражений. Примерно каждый второй рефлекторный ответ выпадает. Это связано с резким снижением тонуса четырехглавой мышцы бедра после реализации коленного рефлекса.
Проанализируйте наблюдаемые явления с точки зрения процессов торможения вслед за возбуждением и возвратного торможения. Нарисуйте схему коленного рефлекса, схемы торможения вслед за возбуждением, возвратного торможения. Проклассифицируйте наблюдаемые виды торможения.
Работа № 2.
Зарисовка схемы опыта И.М.Сеченова.
Кратко опишите исследование И.М.Сеченова, зарисуйте вместе с преподавателем рефлекторную дугу защитного рефлекса, схематично покажите характер связи раздражаемой области со структурами спинального рефлекса. Укажите классификационные признаки Сеченовского торможения. Поясните, почему этот вид торможения называется центральным и ретикулярным. Будет ли наблюдаться центральное (Сеченовское) торможение при наложении на зрительные бугры кристаллов хлорида калия? Сделайте вывод о роли Сеченовского торможения в координации рефлекторной деятельности.
Для проверки усвоения материала ответьте на следующие вопросы:
Почему малые дозы стрихнина могут применяться в лечебной практике для активации ЦНС при глубоком торможении?
Почему чтение во время еды отрицательно сказывается на пищеварении?
Какой вид торможения используется при проводниковой анестезии в стоматологии и хирургии?
- Физиология с основами анатомии
- Лабораторная работа
- Занятие № 2
- Тема занятия:Клеточный уровень организации живой материи.
- Строение и свойства биологической мембраны.
- Межклеточные контакты.
- Лабораторная работа
- Занятие № 3
- Лабораторная работа
- Занятие № 4
- Лабораторная работа
- Занятие № 5
- Количественные показатели системы крови
- Лабораторная работа
- Занятие № 6
- Эритроцитов крови человека.
- Количественные показатели
- Лабораторная работа
- Занятие № 7
- Количественные показатели
- Лабораторная работа
- Занятие № 8
- Лабораторная работа
- Занятие № 9
- Занятие № 10
- Лабораторная работа
- Занятие № 11
- Лабораторная работа
- Занятие № 12
- Лабораторная работа
- Занятие № 13
- Практическая работа
- Занятие № 14. Тема занятия:Законы раздражения, их значение для оценки уровня возбудимости нервной и мышечной тканей.
- Практическая работа
- Занятие № 15 итоговое занятие (коллоквиум № 2) «Физиология возбудимых структур»
- Занятие № 16
- Лабораторная работа
- Занятие № 17
- Лабораторная работа
- Занятие № 18
- Лабораторная работа
- Занятие № 19
- Лабораторная работа
- Занятие № 20 Тема занятия:Анатомия и физиология головного мозга. Мозжечок. Базальные ядра. Кора больших полушарий.
- Лабораторная работа
- Занятие № 21
- Лабораторная работа
- Занятие № 22 итоговое занятие (коллоквиум № 3) «Анатомия и физиология нервной системы человека»
- Занятие № 23
- Лабораторная работа
- Занятие № 24 Тема занятия: Регуляция сердечной деятельности. Клинико-физиологические методы исследования сердца.
- Лабораторная работа
- Занятие № 25
- Практическая работа
- Занятие № 26
- Лабораторная работа
- Занятие № 27 Тема занятия: Общая характеристика органов системы выделения. Анатомо-функциональная характеристика почек и мочевыводящей системы.
- Лабораторная работа
- Занятие № 28 Тема занятия:Строение органов пищеварения. Функционирование пищеварительного конвейера.
- Лабораторная работа
- Занятие № 29 Тема занятия: Виды и механизмы регуляции секреторной и моторной функций пищеварительного тракта.
- Лабораторная работа
- Занятие № 30
- Итоговое занятие (коллоквиум № 4)
- По разделам: «Сердечно-сосудистая система. Дыхание. Пищеварение»
- Контрольные вопросы к коллоквиуму:
- Занятие № 31 Тема занятия: Общая характеристика сенсорных систем. Физиология соматосенсорной, вкусовой и обонятельной систем человека.
- Лабораторные работы
- Ситуационные задачи для самостоятельного решения:
- Ситуационные задачи повышенной трудности с ответами:
- Занятие № 32 Тема занятия:Физиология зрительной, слуховой и вестибулярной сенсорных систем человека.
- Лабораторные работы
- Ситуационные задачи для самостоятельного решения:
- Дополнительная информация: Словарь физиологических терминов раздела «Физиология сенсорных систем»
- Занятие № 33 Тема занятия:Высшая нервная деятельность. Врожденные и приобретенные формы поведения. Физиология условных рефлексов.
- Занятие № 34
- Лабораторная работа
- Дополнительная информация: Словарь физиологических терминов раздела «Высшая нервная деятельность»
- Занятие № 35
- Итоговое занятие (коллоквиум № 5)
- По разделам «Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности»
- Контрольные вопросы к коллоквиуму: