Лабораторная работа
Работа № 1.
Микроскопия и зарисовка животной клетки и неклеточных структур (симпласт, синцитий, межклеточное вещество).
А) Микроскопия и зарисовка препарата «Животная клетка». Окраска гематоксилин-эозин.
Необходимо: зарисовать животную клетку, обозначить цитоплазму, ядро, цитолемму.
Б) Микроскопия и зарисовка препарата «Симпласт. Поперечно-полосатая мышечная ткань». Окраска гемотоксилин-эозин.
Необходимо: зарисовать симпласт, обозначить ядра, сарколемму, саркоплазму.
Дать определение понятию «симпласт», пояснить признаки отличия симпласта от клетки, написать как образуются симпласты. Объяснить особенности терминологии («саркоплазма» – вместо «цитоплазма»; «сарколемма» - вместо «цитолемма»).
В) Микроскопия и зарисовка препарата «Синцитий. Мезенхима». Окраска гематоксилин-эозин.
Необходимо: зарисовать синцитий, обозначить цитоплазматические мостики.
Дать определение понятию «синцитий», объяснить, что такое «функциональный синцитий».
Блок информации:Функциональный синцитий состоит из клеток обычного строения, окруженных цитолеммой. Однако места соединения этих клеток богаты особыми видами межклеточных контактов – щелевыми контактами. Щелевые контакты проницаемы для ионов. Поэтому цитоплазма всех клеток, соединенных щелевыми контактами, может функционировать как единое целое. Примером такого функционального синцития является сердечная мышца.
Г) Микроскопия и зарисовка препарата «Межклеточное вещество. Рыхлая волокнистая соединительная ткань». Окраска гематоксилин-эозин
Необходимо зарисовать и обозначить волокнистый и аморфный компонент межклеточного вещества. Дать определение понятию «межклеточное вещество».
В выводе сформулировать особенности клеточного уровня организации живой материи.
- Физиология с основами анатомии
- Лабораторная работа
- Занятие № 2
- Тема занятия:Клеточный уровень организации живой материи.
- Строение и свойства биологической мембраны.
- Межклеточные контакты.
- Лабораторная работа
- Занятие № 3
- Лабораторная работа
- Занятие № 4
- Лабораторная работа
- Занятие № 5
- Количественные показатели системы крови
- Лабораторная работа
- Занятие № 6
- Эритроцитов крови человека.
- Количественные показатели
- Лабораторная работа
- Занятие № 7
- Количественные показатели
- Лабораторная работа
- Занятие № 8
- Лабораторная работа
- Занятие № 9
- Занятие № 10
- Лабораторная работа
- Занятие № 11
- Лабораторная работа
- Занятие № 12
- Лабораторная работа
- Занятие № 13
- Практическая работа
- Занятие № 14. Тема занятия:Законы раздражения, их значение для оценки уровня возбудимости нервной и мышечной тканей.
- Практическая работа
- Занятие № 15 итоговое занятие (коллоквиум № 2) «Физиология возбудимых структур»
- Занятие № 16
- Лабораторная работа
- Занятие № 17
- Лабораторная работа
- Занятие № 18
- Лабораторная работа
- Занятие № 19
- Лабораторная работа
- Занятие № 20 Тема занятия:Анатомия и физиология головного мозга. Мозжечок. Базальные ядра. Кора больших полушарий.
- Лабораторная работа
- Занятие № 21
- Лабораторная работа
- Занятие № 22 итоговое занятие (коллоквиум № 3) «Анатомия и физиология нервной системы человека»
- Занятие № 23
- Лабораторная работа
- Занятие № 24 Тема занятия: Регуляция сердечной деятельности. Клинико-физиологические методы исследования сердца.
- Лабораторная работа
- Занятие № 25
- Практическая работа
- Занятие № 26
- Лабораторная работа
- Занятие № 27 Тема занятия: Общая характеристика органов системы выделения. Анатомо-функциональная характеристика почек и мочевыводящей системы.
- Лабораторная работа
- Занятие № 28 Тема занятия:Строение органов пищеварения. Функционирование пищеварительного конвейера.
- Лабораторная работа
- Занятие № 29 Тема занятия: Виды и механизмы регуляции секреторной и моторной функций пищеварительного тракта.
- Лабораторная работа
- Занятие № 30
- Итоговое занятие (коллоквиум № 4)
- По разделам: «Сердечно-сосудистая система. Дыхание. Пищеварение»
- Контрольные вопросы к коллоквиуму:
- Занятие № 31 Тема занятия: Общая характеристика сенсорных систем. Физиология соматосенсорной, вкусовой и обонятельной систем человека.
- Лабораторные работы
- Ситуационные задачи для самостоятельного решения:
- Ситуационные задачи повышенной трудности с ответами:
- Занятие № 32 Тема занятия:Физиология зрительной, слуховой и вестибулярной сенсорных систем человека.
- Лабораторные работы
- Ситуационные задачи для самостоятельного решения:
- Дополнительная информация: Словарь физиологических терминов раздела «Физиология сенсорных систем»
- Занятие № 33 Тема занятия:Высшая нервная деятельность. Врожденные и приобретенные формы поведения. Физиология условных рефлексов.
- Занятие № 34
- Лабораторная работа
- Дополнительная информация: Словарь физиологических терминов раздела «Высшая нервная деятельность»
- Занятие № 35
- Итоговое занятие (коллоквиум № 5)
- По разделам «Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности»
- Контрольные вопросы к коллоквиуму: