1. Виды и объёмы учебной работы, график изучения дисциплины

Содержание

• Екатеринбург 2007
• Заведующий кафедрой общей физики а.С. Борухович
• Председатель методической комиссии ипи ргппу в.Ф. Журавлев
• Введение
• Раздел1 базируется на материале таких основных естественных наук, как физика, химия, биология и, связанных с ними, наук – астрономия, геология, экология и т.Д.
• Раздел 2 основан на биологии и экологии и раскрывает концепции биологической картины мира.
• Раздел 1. Современные концепции физической картины мира (микромир, макромир и мегамир) и представления о саморганизации в
• 1. Виды и объёмы учебной работы, график изучения дисциплины
• Виды и объёмы учебной работы, график изучения дисциплины «Концепции современного естествознания»
• 2. Тематический план изучения дисциплины
• 3. Содержание тем ( разделов) дисциплины
• 3.2. Пространство, время, симметрия
• 3.4 Порядок и беспорядок в природе
• 3.4.1 Механический детерминизм. Хаотическое поведение динамических
• 3.4.3 Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношения неопределенностей
• 3.5.2 Космогония. Геологическая эволюция
• 4.Темы практических занятий ( семинар, лабораторный практикум )
• Раздел 2. Современные концепции биологической картины мира и представления самоорганизации в живой природе
• 2. Тематический план изучения дисциплины
• По очной форме обучения
• По очной форме обучения
• По очной форме обучения
• 3. Наименование тем лекций и их содержание
• 3.1. Особенности биологического уровня организации материи
• 3.2. Происхождение жизни на Земле.
• 3.3. Принципы воспроизводства и развития живых систем
• 3.4. Принципы эволюции. Генетика и эволюция
• 3.5. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы
• 3.6. Человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность
• 3.7. Человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе. Биоэтика
• 3.8. Принципы универсального эволюционизма
• 3.9. Путь к единой культуре
• 4. Темы семинарских занятий, объем в часах.
• 5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
• 6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.