Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
Работа 1. Изучение основных представителей семейства Берёзовые
Используя гербарный и фиксированный материал, познакомиться с морфологией цветков и плодов растений семейства Берёзовые. Обратить внимание на упрощение строения цветка в связи с приспособлением к ветроопылению, раздельнополость, различия в строении мужских и женских цветков. Составить формулы цветков, определить тип плодов.
Познакомиться по гербарным образцам с основными представителями семейства Берёзовые: берёза повислая, берёза пушистая, ольха серая, ольха чёрная. Отметить отличительные морфологические признаки каждого вида.
Работа 2. Изучение представителей семейства Вересковые
Используя гербарный и фиксированный материал, познакомиться с морфологией представителей семейства Вересковые. Изучить строение цветков и плодов Вересковых. Составить формулы цветков, определить тип плодов.
Познакомиться по гербарным образцам с основными представителями семейства Вересковые: багульник болотный, толокнянка обыкновенная, брусника обыкновенная, черника обыкновенная, голубика, клюква болотная. Отметить отличительные морфологические признаки каждого вида.
Работа 3. Изучение представителей семейства Крапивные
Используя гербарный и фиксированный материал, познакомиться с морфологией растений семейства Крапивные. Обратить внимание на упрощение строения цветка в связи с приспособлением к ветроопылению, раздельнополость, различия в строении мужских и женских цветков. Составить формулы цветков, определить тип плодов.
Познакомиться по гербарным образцам с основными представителями семейства Крапивные: крапива двудомная, крапива жгучая, крапива коноплёвая. Отметить отличительные морфологические признаки каждого вида.
Работа 4. Морфологический анализ представителя семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные
Провести морфологический анализ одного из представителей семейств Берёзовые, Вересковые, Крапивные по заданию преподавателя в соответствии с общим планом морфологического описания растений (см. занятие № 9).
Работа 5 (УИРС). Изучение представителей семейств Буковые, Крестоцветные, Мальвовые, Грушанковые, Молочайные
Самостоятельно познакомиться по гербарным образцам с представителями семейств Буковые, Крестоцветные, Мальвовые, Грушанковые, Молочайные: дуб черешчатый, пастушья сумка, алтей лекарственный, алтей армянский, зимолюбка зонтичная, клещевина обыкновенная. Отметить морфологические признаки каждого вида.
- Введение
- Занятие № 1. Грибы
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Отличительные признаки чаги от сходных видов
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 2. Водоросли
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Отличительные признаки видов ламинарии
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 3. Отдел моховидные. Отдел плауновидные
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Основные отличия плаунов
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 4. Отдел хвощевидные. Отдел папоротниковидные
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Отличительные признаки различных видов хвоща
- Основные отличия папоротников
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 5. Отдел голосеменные
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Отличительные признаки видов можжевельника
- Отличительные признаки Сосновых
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 6. Морфология цветка
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 8. Морфология плодов
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- План морфологического описания растения
- Вопросы для самоконтроля
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 12. Подкласс розиды. Семейство розоцветные
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 15. Подкласс астериды. Семейство астровые
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Занятие № 16. Подкласс лилииды. Семейства лилейные, ландышевые, мелантиевые, орхидные
- Вопросы для подготовки к занятию
- Перечень оборудования, пособий, реактивов, необходимых для выполнения лабораторного занятия
- Задания для самостоятельной работы студентов на занятии
- Вопросы для самоконтроля
- Основная литература
- Дополнительная литература
- Приложение
- Содержание