Лабораторно-практичне заняття № 18 тема. Коренеплоди. Визначення видів за основними ознаками. Анатомічна будова.
Теоретичні питання
Господарська цінність коренеплодів.
Біологічні особливості коренеплодів.
Агротехніка вирощування коренеплодів.
Література:
Основи сільськогосподарського виробництва /Польський. Б.М, Стеблянко М.І, Чмир Р. Д, Яворський В.С,- К.: Вища школа. 1977.- С.119-125 .
Основы сельского хозяйства: учебное пособие для студентов биологических спец. пед. институтов / Ващенко И. М. , Лошаков В. Г, Ягодин Б. А. и др.: под редакц. Ващенко И. М. - М.: Просвещение. 1987.- С.294-307.
Мета: практично навчитись розпізнавати насіння, сходи, листки, корені та висадки коренеплодів, розглянути анатомічну будову коренеплодів.
Матеріал та обладнання: суміш насіння буряків, моркви, брукви, турнепсу, цикорію лупи, розбірні дошки, гербарій рослин із сходами, корені або муляжі коренеплодів.
В польових умовах вирощуються наступні коренеплоди: цукрові і кормові буряки, кормова морква, бруква, турнепс та цикорій. В овочевій сівозміні вирощують столові буряки та моркву. Всі коренеплоди є добрим кормом для с/г тварин, але цукрові буряки і цикорій в першу чергу технічні культури. Х-м для коренеплідних рослин є те, що в них розвиваються коренеплоди, заради яких їх вирощують. Коренеплід є видозмінений вегетативний орган. Головка метаморфоз стебла, шийка розвинулась з під сім’ядольного коліна, а власне корінь - за рахунок розростання головного зародкового кореня. Коренеплоди дворічні рослини. Їх досить широко використовують як продовольчі, кормові і технічні культури.
ХІД РОБОТИ:
Завдання № 1. Визначення коренеплодів за насінням.
Виконання роботи. Насіння всіх коренеплодів за виключенням брукви, турнепсу, добре відрізнити. Насіння брукви і турнепсу важко відрізнити (практики відрізняють його за розміром та кольором: у брукви воно кругліше і темніше, але в залежності від умов вирощування розмір насіння змінюється в недостиглого насіння брукви коричневий колір як і в турнепсу). При визначенні насіння коренеплодів використовувати таблицю № 33 на стор. 171 практикуму І. М. Ващенка. Одержану суміш насіння коренеплодів розібрати по культурах і записати ознаки визначення.
Розрахунки та висновки.
Завдання № 2. Визначення коренеплодів за сходами.
Виконання роботи. При визначенні коренеплодів за сходами потрібно знати відмінні ознаки рослин у формі першого листка.
Буряк сім’ядолі довгі, ланцетні, пластинка першого листка цільна, овальної форми з гладенькою поверхнею яскраво зеленого кольору.
Морква сім’ядолі довгі, майже лінійні, пластинка першого листка сильно розсічена, гладенька або з рідкими волосками, зелена.
Бруква сім’ядолі овальні, з виїмкою на кінці, пластинка першого листка цільна або слабодольчата овальної форми, гладенька або з рідкими волосками темно-зеленого кольору з восковим нальотом на верхній поверхні листка.
Турнепс має подібність за сходами до брукви, а відрізняється наявністю густого опущення і відсутністю воскового нальоту на поверхні першого листка, лист світло-зеленого кольору.
Цикорій сім’ядолі обернено, яйцевидні, на верху широко закруглені з виїмкою, пластинка першого листка цільна по краю злегка виїмчена продовгувато-оберненояйцевидної форми, на її поверхні рідкі короткі волоски, забарвлення листка зелене.
Роздані рослини роздивитись, визначити культуру та записати в зошит.
Розрахунки та висновки.
Завдання № 3. Визначення коренеплодів за коренями.
Виконання роботи. Визначити коренеплоди за одержаними коренеплодами або їх муляжами користуючись таблицею № 34 на стор. 173 практикуму І. М. Ващенка. Замалювати коренеплоди.
Розрахунки та висновки.
Питання для самопідготовки:
Загальна х-ка коренеплодів: турнепс, бруква, цукровий буряк, кормовий буряк, кормова морква.
Народногосподарське значення коренеплодів.
Походження та райони вирощування.
Сорти і біологічні особливості.
Агротехніка вирощування.
ЛІТЕРАТУРА:
1. Основи сільського господарства. Практикум: навч.посібник / Б.М. Польський, М.І. Стеблянко, Р.Д. Чмир, В.С. Яворський. -2-ге вид., перероб. і допов. -К.: Вища шк., 1992.- С. 130-137.
2. Практикум по основам сельського хозяйства: учеб. пособие для студентов биол. спец. пед. Ин-тов / И.М. Ващенко, К.П.Ланге, М.П. Меркулов, Т.Д. Олексенко: под ред. И.М.Ващенко.- 2-е изд. перераб. и доп.- М.: Просвещение, 1991.- С.171-176.
- Хід роботи:
- Хід роботи:
- Лабораторно - практичне заняття № 3
- Різних грунтів.
- Хід роботи:
- Лабораторно - практичне заняття № 4
- Хід роботи:
- Лабораторно - практичне заняття № 5
- Хід роботи:
- Лабораторно - практичне заняття № 6
- Хід роботи:
- Лабораторно-практичне заняття № 8
- Лабораторно-практичне заняття № 9
- Тема. Визначення схожості та енергії проростання насіння, Визначення ваги 1000 насінин.
- Лабораторно-практичне заняття № 11 тема. Ознайомлення з хлібними злаками та зернівкою
- Лабораторно - практичне заняття № 12 тема. Ознайомлення з будовою рослин хлібних злаків
- Лабораторно - практичне заняття № 13 тема. Ознайомлення з зерновими іі - групи (просо, кукурудза).
- Лабораторно-практичне заняття № 14 тема. Ознайомлення з зерновими культурами (сорго, гречка).
- Хід роботи:
- Лабораторно - практичне заняття № 15 тема. Ознайомлення з зернобобовими культурами
- Хід роботи:
- Лабораторно-практичне заняття № 16 тема. Ознайомлення з олійними та прядивними культурами
- Хід роботи:
- Лабораторно практичне заняття № 17 тема. Ознайомлення з бульбоплодами
- Хід роботи:
- Лабораторно-практичне заняття № 18 тема. Коренеплоди. Визначення видів за основними ознаками. Анатомічна будова.
- Лабораторно-практичне заняття № 19 тема. Кормові трави родини бобових та злакових.
- Лабораторно-практичне заняття № 20 тема. Характеристика овочевих культур та технологія їх вирощування.
- Лабораторно-практичне заняття № 21 тема. Ознайомлення з системою сівозмін.
- Лабораторно-практичне заняття № 22 тема. Ознайомлення з принципами побудови сівозмін та ротаційних таблиць до них для різних грунтово - кліматичних зон.
- Лабораторно-практичне заняття № 23 тема. Плодово-ягідні культури. Насіння та плоди.
- Лабораторно-практичне заняття № 24 тема. Ознайомлення з способами щеплення плодових рослин. Складання плану саду при шкільних закладах.
- Лабораторно-практичне заняття № 25 тема. Породи сільськогосподарських тварин
- Лабораторно-практичне заняття № 26 тема. Основи годівлі свійських тварин.
- Лабораторно-практичне заняття № 27 тема. Продуктивність свійських тварин та методи її визначення.