Лісова ентомологія 2
2. Дайте відповіді на запитання, що до розглянутих шкідників (кільчастого коконопряда, непарного шовкопряда, золотогузки, червонохвоста), зокрема:
Вкажіть ряд та родину до яких належить кожен з шкідників
Вкажіть основні кормові рослини кожного шкідника
Вкажіть характерні місця виникнення первинних спалахів кожного шкідника
Вкажіть особливості забарвлення передніх крил кожного шкідника
Вкажіть характерну морфологічну особливість гусениць кожного шкідника
Вкажіть зимуючу стадію та місце зимівлі кожного шкідника
Вкажіть на особливість яйцекладки кожного шкідника
Вкажіть особливості пошкодження листя гусеницями кожного шкідника
Вкажіть особливості заляльковування кожного шкідника
Вкажіть кількість генерацій кожного шкідника
Вкажіть способи нагляду за кожним шкідником
Содержание
- Лісова ентомологія
- Суми - 2012
- Тематичний план
- Лабораторно-практична робота № 1 “Морфологічні та біологічні особливості листогризучих шкідників лісу родин листовертки, чубатки, п’ядуни”
- Блок інформації
- Родина чубатки — Notodontidae
- Завдання
- Хід виконання роботи.
- Завдання для самоконтролю
- Скласти фенологічний календар розвитку дубової чубатки
- 2. Дайте відповіді на запитання, що до розглянутих шкідників (зеленої дубової листокрутки, дубової чубатки, лунки сріблястої, п’ядуна обдирала), зокрема:
- 3. Обгрунтуйте заходи боротьби з розглянутими шкідниками Лабораторно-практична робота № 2 “ Основні листогризучі шкідники родин коконопряди, хвилівки ”
- Блок інформації
- Родина хвилянки — Lymantriidae
- Завдання
- Хід виконання роботи.
- Завдання для самоконтролю
- Скласти фенологічний календар розвитку непарного шовкопряда
- 2. Дайте відповіді на запитання, що до розглянутих шкідників (кільчастого коконопряда, непарного шовкопряда, золотогузки, червонохвоста), зокрема:
- 3. Обгрунтуйте заходи боротьби з розглянутими шкідниками Лабораторно-практична робота № 3 “ Основні хвоєгризучі шкідники родин коконопряди, хвилівки, совки, п’ядуни ”
- Блок інформації
- Родина хвилянки — Lymantriidae
- Завдання
- Хід виконання роботи.
- Завдання для самоконтролю
- Скласти фенологічний календар розвитку соснової совки
- 2. Дайте відповіді на запитання, що до розглянутих шкідників (соснового шовкопряда, монахині, соснової совки, соснового п’ядуна), зокрема:
- 3. Обгрунтуйте заходи боротьби з розглянутими шкідниками Література рекомендована до опрацювання