2.1. Образовательные ткани (меристемы)

Растения обладают неограниченным ростом благодаря наличию образовательных тканей. Они образованы недифференцированными (паренхимными) округлыми или многогранными клетками без межклетников. Клеточные стенки тонкие, легко растяжимые, цитоплазма густая, вязкая, ядро крупное, занимает центральное положение. Клетки образовательных тканей способны быстро делиться, поэтому они содержат много рибосом и митохондрий .

По происхождению различают:

• П

  Рис. 3. Конус нарастания:

  1 — апикальная меристема конуса нарастания.

  ервичные меристемы— меристемы зародыша. Они обуславливают развитие проростка и первичный рост органов.

• Вторичные меристемы. Возникают на базе первичных. Обеспечивают рост органов преимущественно в ширину.

По местоположению различают:

• Верхушечные (апикальные) меристемы. Находятся на концах главных и боковых осей стебля и корня, определяют главным образом рост органа в длину (рис.3).

• Боковые (латеральные) меристемы. Возникают за счет деятельности первичных ме-

ристем. Как правило, обуславливают утолщение осевых органов.

• Вставочные (интеркалярные) меристемы. Участки интенсивно делящихся клеток, расположенные обычно в узлах побегов или в основаниях листовых пластинок. Представляют собой остатки верхушечной меристемы. Когда рост междоузлий или листа прекращается, интеркалярная меристема превращается в постоянные ткани, то есть их деятельность кратковременна. Но иногда эти меристемы могут функционировать достаточно долго (например, у оснований междоузлий хвощей, злаков).

• Раневые (травматические) меристемы. Появляются в местах механического разрушения тканей из живых клеток различных паренхимных тканей. Обеспечивают зарастание раны, перекрывают доступ возбудителям болезней.