84.Етика і.Канта.
У філософії вона відома як етика "внутрішньої переконаності і доброї волі", яку справедливо характеризують як ідеалістичну і формалістичну. Концепції своїх попередників він вважав хибними, оскільки в них відсутнє всезагальне і необхідне, що об'єднує нескінченну багатоманітність виявів поведінки людей. Вищим принципом етики І. Кант вважав категоричний імператив (загальний обов'язковий моральний закон), який має гранично формальний і всезагальний характер. Категоричним він є тому, що його слід дотримуватися не задля певних цілей, а заради його самого. Він не потребує обґрунтування, оскільки є дедукцією чистого практичного розуму. Кант запропонував кілька формулювань категоричного імперативу: "чини так, щоб ти завжди ставився до людства і у своїй особі, і в особі будь-якого іншого так само, як до цілі, і ніколи не ставився б до нього тільки як до засобу", "Чини так, щоб максима твоєї волі могла водночас мати силу принципу всезагального законодавства". Кант багато роздумував над уточненням предмета етики, специфікою моралі. її він розглядав як сферу людської свободи, окреслюючи три ступені діяльності суб'єкта: — техніко-механічний ступінь (така діяльність спрямована на об'єкти. Завдяки їй людство підносить себе над природою); — прагматичний ступінь (діяльність охоплює економічну, суспільну структуру, тобто спосіб життя з його соціальним змістом. Вона є протилежною природному буттю); — моральний ступінь (на цьому рівні діяльності людство культивує, цивілізує і вдосконалює себе як рід, суспільство розгортає себе як царство свободи, а не просто як суспільний природний стан, за якого зажерливість і ненависть стримуються лише зовнішнім насиллям). Усю етичну проблематику Кант розглядав у контексті взаємозв'язків цих трьох ступенів суспільно-діяльнісної природи людини.
- 1.Специфіка нового погляду на людину в епоху Відродження.
- 4.Основні засади філософії ф.Прокоповича.
- 6.Проблема свободи і творчості в філософії м.Бердяєва.
- 8.Основні риси філософської думки в культурі Київської Русі.
- 9.Охарактеризуйте теологічні теорії походження релігії.
- 10.Охарактеризуйте наукові теорії походження релігії.
- 11.Предмет, об’єкт, значення релігієзнавства як науки, що досліджує природу релігії.
- 12.Характерні риси романтизму як останнього в Європі виразу “загального світобачення”.
- 13.Теорія пізнання і.Канта.
- 14.Антропологічна проблематика філософії л.Фейєрбаха.
- 15.Сутність суб’єктивного ідеалізму та діалектики у філософії й.Фіхте.
- 17.В чому полягає сутність трьох стадій життя за вченням с.К’єркегора?
- 19.Сутність поняття “відчуження” в філософії марксизму.
- 21.Пантеїстичні погляди б.Спінози.
- 23. Охарактеризуйте провідні ідеї епохи Просвітництва.
- 29. Специфіка поглядів на людину в філософії б.Паскаля
- 55. Провідні ідеї філософських поглядів Піфагора.
- 57. Дайте загальну характеристику та визначте специфічні риси первісних релігійних вірувань.
- 58. Розкрийте сутність та значення тотемізму.
- 59. Розкрийте сутність та значення фетишизму.
- 60. Розкрийте сутність та значення анімізму.
- 62. Дайте загальну характеристику та визначте специфічні риси ранніх національних релігій.
- 63. Дайте загальну характеристику та визначте специфічні риси пізніх національних релігій.
- 64. Розкрийте сутність, значення філософської антропології.
- 66.Значення російської релігійної філософії у переосмисленні становища людини у Всесвіті.
- 67. Сучасні тенденції у філософській антропології.
- 68. “Проект” всезагального спасіння людства у філософських поглядах Федорова.
- 69. М.Бердяєв про “Епоху Духа в християнстві”.
- 73. Охарактеризуйте основні риси філософії неотомізму.
- 74.Охарактеризуйте філософію структуралізму.
- 76.Специфіка розуміння людини в функціональному напрямі філософської антропології.
- 77.Особливості філософії ірраціоналізму.
- 78.Охарактеризуйте філософію епохи Середньовіччя.
- 79.Основні думки твору Августина Блаженного “Про град Божий”.
- 80.Розкрийте сутність філософії Августина Блаженного.
- 81.Охарактеризуйте погляди ф.Аквінського на буття та пізнання.
- 82.Розкрийте сутність та значення вчення ф.Аквінського про синтез віри і знання.
- 84.Етика і.Канта.
- 85.Діалектичний метод г.Гегеля.
- 86.Конкретизуйте поняття “істина” через взаємозв’язок таких понять як: “об’єктивна істина”, “абсолютна істина”, “відносна істина”, “конкретна істина”.
- 90.Рушійні сили та суб’єкти суспільного розвитку.