(Лечебный, педиатрический и медико-профилактический факультеты)

Содержание

• Методические рекомендации
• Для студентов лечебного, медико-профилактического
• И педиатрического факультетов по организации
• Самостоятельной работы по нормальной физиологии
• Уважаемый читатель!
• Структура методического материала к каждому занятию
• Примерная структура ведения практического занятия
• Список учебников и учебно-методических
• Рейтинговая система оценки знаний студентов
• На кафедре нормальной физиологии агму
• (Лечебный, педиатрический и медико-профилактический факультеты)
• Уважаемые коллеги!
• Расчёт рубежного рейтинга (рРсеместр) за семестр:
• На итоговом занятии
• Начисление штрафных и поощрительных баллов:
• В шкалу 0-10 баллов
• Nb: Уважаемый Читатель!
• Требования к отработке пропущенных практических занятий по нормальной физиологии
• Перечень литературы по нормальной физиологии:
• 1. Общая физиология:
• 2. Регуляция физиологических функций:
• 3. Физиология системы крови:
• 4. Физиология сердечно-сосудистой системы:
• 5. Физиология дыхания:
• 6. Пищеварение. Энергообмен. Выделение:
• 7. Физиология высшей нервной деятельности:
• Интернет-ресурсы для студентов
• План лекций по нормальной физиологии для студентов лечебного, медико-профилактического и педиатрического факультетов
• План практических занятий по нормальной физиологии для студентов лечебного, медико-профилактического и педиатрического факультетов
• Осенний семестр
• Раздел I
• Общая физиология
• Занятие 2 (1.1)
• Физиология клетки. Клеточные мембраны
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 3 (1.2)
• Биоэлектрические явления
• В возбудимых тканях
• I закон Пфлюгера (правило Дюбуа-Реймона)
• II закон Пфлюгера (закон полярного действия постоянного тока)
• III закон Пфлюгера (закон сокращения мышцы)
• Все! Спасибо за работу! Занятие 4 (1.3) Физиологические свойства нервной ткани
• Все! Спасибо за работу! Занятие 5 (1.4) Физиологические свойства мышц
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 6 (1.5)
• Итоговое по разделу
• «Общая физиология»
• Желаем Вам отличного ответа на зачете!
• Все! Спасибо за работу! Занятие 8 (2.2) Нервная регуляция вегетативных функций. Физиологические свойства и особенности внс
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 9 (2.3)
• Гуморально-гормональная регуляция функций.
• Частная эндокринология
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 10 (2.4)
• Итоговое по разделу
• «Регуляция физиологических функций»
• Желаем Вам отличного ответа на зачете!
• Убедительная просьба приносить на занятия по физиологии крови резиновые перчатки
• Нормальная лейкоцитарная формула (%)
• Все! Спасибо за работу! Занятие 12 (3.2) Физиология эритроцитов. Гемоглобин
• Убедительная просьба приносить на занятия по физиологии крови резиновые перчатки
• Изменения осмотической резистентности эритроцитов
• Все! Спасибо за работу! Занятие 13 (3.3) Группы крови. Физиология переливания крови
• Убедительная просьба приносить на занятия по физиологии крови резиновые перчатки
• I. Методы подсчета показателей
• II. Оценка результатов (нормальные показатели)
• Лейкоцитарная формула
• III. Заключение по общему клиническому анализу крови
• IV. Примеры общих анализов крови
• Все! Спасибо за работу! Занятие 14 (3.4) Гемостаз. Тромбоциты
• I. Нормальные показатели системы гемостаза и заключение по ее функциональному состоянию
• 1. Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз
• 2. Коагуляционный гемостаз
• 3. Противосвертывающая и фибринолитическая системы
• II. Примеры коагулограмм и заключений о состоянии системы гемостаза
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 15 (3.5)
• Итоговое по разделу
• «Физиология системы крови»
• Желаем Вам отличного ответа на зачете!
• 1. Проверьте правильность техники регистрации экг:
• 3. Заключение о проведении возбуждения по сердечной мышце состоит из 2 частей.
• Все! Спасибо за работу! Занятие 17 (4.2) Внешние проявления сердечной деятельности. Фазовый анализ сердечного цикла
• Все! Спасибо за работу!
• Весенний семестр
• Занятие 1 (4.3)
• Гемодинамика. Артериальное давление.
• Микроциркуляция
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 2 (4.4)
• Регуляция деятельности сердца
• И кровообращения
• 1. Проба Мартинэ
• 2. Глазосердечный рефлекс Данини-Ашнера
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 3 (4.5)
• Итоговое по разделу
• «Физиология сердечно-сосудистой системы»
• Желаем Вам отличного ответа на зачете!
• Показатели внешнего дыхания для взрослых
• Все! Спасибо за работу! Занятие 5 (5.2) Газообмен. Регуляция дыхания
• Все! Спасибо за работу! Занятие 6 (5.3) Итоговое по разделу «Дыхание»
• Желаем Вам отличного ответа на зачете!
• Все! Спасибо за работу! Занятие 8 (6.2) Моторная функция желудочно-кишечного тракта. Всасывание. Регуляция пищеварения
• Все! Спасибо за работу! Занятие 9 (6.3) Обмен веществ и энергии. Терморегуляция
• Все! Спасибо за работу! Занятие 10 (6.4) Выделение
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 11 (6.5)
• Итоговое по разделу
• «Пищеварение. Энергообмен. Выделение»
• Желаем Вам отличного ответа на зачете!
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 12 (7.2)
• Общие свойства анализаторов.
• Зрительный анализатор
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 13 (7.3)
• Физиология анализаторов. Слуховой,
• Вестибулярный, тактильный и температурный анализаторы. Ноцицепция
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 14 (7.4)
• Врожденные и приобретенные формы
• Поведения. Условные рефлексы. Типы высшей нервной деятельности
• Все! Спасибо за работу! Занятие 15 (7.5) Эмоции. Мотивации. Память. Архитектоника целенаправленного поведенческого акта
• Все! Спасибо за работу!
• Занятие 7.61
• Итоговое по разделу
• «Физиология высшей нервной деятельности»
• Желаем успеха!
• II. Облигатные вербальные навыки
• Ни пуха, ни пера!
• А теперь – за конспекты! Вопросы для подготовки к экзамену по нормальной физиологии
• Дополнительные вопросы к экзамену по нормальной физиологии для студентов педиатрического факультета
• Содержание
• Методические рекомендации