61. Становление технокультуры хх века. Глобализация технических систем, формирование технополисов и технопопуляций.

Становление технокультуры ХХ века является следствием развития техники за все предшествующие эпохи.

Развитие техники получило название техногенез ( впервые этот термен употреблен академиком Ферсманом ). Техногенез рассматривается в двух аспектах: 1) смена форм техники, замена прежних ее образцов на новые

2) историческое развитие совершенствования техники и технологии.

Техногенез рассматривается как одна из ступеней развития материи на земле. В общем виде эта закономерность выглядит так:

Геогенез биогенез антропогенез техногенез

Геосфера → биосфера → антропосфера → техносфера

Образование геосферы означало возникновение единой системы. Образуется живая оболочка и среда обитания – биосфера. Человек соединил по-новому биосферу и геосферу и создал социосферу. В техническом устройстве человек соединяет все сферы. Социум образован с помощью техники. Человек создает технику, чтобы облегчить себе жизнь, но с другой стороны техника выталкивает человека из различных сфер его деятельности.

Человек пытается создать материалы и устройства, которые бы исключили риск и опасность катастроф, но это не возможно.

Техносфера – это преобразованная человеком биосфера.

– это глобальная совокупность орудий, объектов, процессов и продуктов общественного производства.

– это пространство геосферы земли, находящейся под воздействием деятельности людей и занятое его продуктами.Технокультура – это система устойчивых связей между объектами технических систем, которые обеспечивают сохранение и выполнение функций заданных человеком.

Глобализацию технических систем дает компьтерная техника, компьютеризация. Средства связи (радио, телефон, телеграф) – это шаг в направлении глобализации. Еще ранее этому способствовало мореплавание, книгопечатание, затем авиалинии, торговля – развитие рынка требовало развитие технических средств.

Тенденция глобализации:

– диалог культур, взаимопроникновение культурных и цивилизационных средств. Например, транснациональные корпорации создают свою техническую сферу.

– глобальные проблемы требуют глобализацию технической структуры.

Формирование технополюсов и технопопуляций

Кудрин создал направление технетика – перенос эволюции биологических систем на технические. Он показал эквивалентность технических, биологических и информационных систем. Ввел понятие: техноциноз – ограниченное в пространстве и времени любое выделенное единство – единство изделий.изделие – это машина, оборудование, аппарат, агрегат, прибор, который представляет собой самостоятельно функционирующую систему.технопопуляция – это элементарная часть техноэволюции, занимающая область пространства с определенными границами.техноэволюция – это направленное изменение видов изделий в ходе эволюции.фенотип – это устройство изделия или его конструкция, записанная в чертежах и документах.Движущей силой развития техники является информационный отбор, т.е. создание документа, где вписаны все параметры создаваемого предмета.Технополис – это сложная техническая система связанных между собой элементов.– это совокупность технических средств, поддерживающая устойчивое сосуществование людей в нем.

Техноэкополис – более энергоемкий термин.

62. Инженерное мышление и формирование технократических представлений о развитии общества. Критерий оценки последствий развития техники

Инженерное мышление

Инженерная деятельность появилась тогда, когда совершенствование техники уже не могло основываться только на традиции, ловкости рук и смекалке. Потребовалась ориентация на науку, то есть целенаправленное использование научных знаний, методов, которые опредмечивались бы в новой технике и технологии. Само инженерно-техническое мышление специфично. Вначале инженер от технических источников знания переходит к научным и, прежде всего, к научно-техническим знаниям. Последние представлены для него в "готовом" виде в справочниках, ГОСТах, нормах, методиках и т.д. Однако поскольку эти знания в определенной системе фиксируют уже прошедший этап, их порой явно недостаточно для создания новой, более совершенной техники. Для решения этой задачи инженеру необходимы новые естественнонаучные и научно-технические знания, еще не применявшиеся в этих конкретных целях в процессе технической практики.

Творчество в инженерной деятельности связано с соблюдением постоянного контроля. В этих условиях к техническому специалисту предъявляются важнейшие требования: находить на основе уже готовых, типовых, стандартных элементов новые оригинальные решения и компоновать новые конструкции. Для своей плодотворной и новаторской деятельности инженеру недостаточно иметь большой объем знаний. Ввиду быстрого "старения" знаний ( у молодого инженера ежегодно "стареет" 5 % его знаний) необходимо постоянное обновление и пополнение знаний.

Инженерные разработки находятся на стыке науки и производства и представляют собой самостоятельный этап, самостоятельное звено в цепи научных исследований и производственной практики, направленное на создание принципиально новых объектов техники. Они не могут быть отнесены только к науке или только к производству, но должны быть рассмотрены в связи с ними. Такое понимание места и сущности разработок в системе "наука - производство" означает, что инженерно-техническое мышление должно способствовать установлению взаимосвязи двух различных общественных явлений - науки и техники, явлений, развитие и функционирование которых проходят в рамках различных и подчас противоположных параметрах. Следовательно, инженерно-техническое знание должно сочетать научный полет мысли с холодным и здравым практическим расчетом.

Формирование технократических представлений о развитии общества

Постепенно под влиянием работ Т.Веблена и Ф.Тейлора в США зарождается движение технократов. Рассматривая технический фактор как доминирующую силу истории человечества, это движение видело в технике фактор, стимулирующий социальный прогресс. Техницистская, технократическая тенденция на Западе достигла своего апогея в 60-е года благодаря работам Ж.Фурастье, Р.Арона, У.Ростоу и др. Высказывая восторженный оптимизм, эти авторы возлагали на новейшие достижения техники большие надежды по ликвидации существующих социальных конфликтов. В работах Г.Кана, А.Винера, Д.Бэла и др. возникают идеи об обществе "всеобщего благоденствия", "постиндустриальном обществе" и т.д. Дж.Гэлбрейт в своей книге "Новое индустриальное общество" стремится доказать, что движущей силой превращения индустриального общества в новое индустриальное общество является техника. При этом люди, обладающие техническими знаниями, опытом и способностями постепенно берут в свои руки власть, на предприятиях "власть переходит к техноструктуре и это ослабит противоречие между работодателями и наемными работниками". В масштабах же всего общества в силу определенной инертности техноструктуры власть должны взять ученые.

З.Бзежинский в это же время выдвигает теорию "технотронного общества", где главенствующую роль будет играть новая вычислительная техника и электроника. Именно они коренным образом изменят положение человека в обществе и сведут на нет социальные конфликты.

Эта волна восторженно оптимизма в 70-е годы сменяется более осторожной позицией. Начинается поворот от прямолинейного технократического детерминизма к новотехнократическим взглядам, которые отмечают некоторые негативные и даже кризисные процессы, происходящие в обществе под воздействием научно-технического прогресса, и обращаются к рассмотрению широкого спектра социальных факторов. Неотехнократизм уже не приемлет безоговорочно прежнюю оценку социальных последствий достижений техники.

В работе "Другая революция" Ж.Эллюль пишет, что "техника - фактор порабощения человека". Технические средства становятся самоцелью, дегуманизируя ценностные установки морали, политики, науки. Происходит техническая мутация общества.

Критерии оценки последствий развития техники

В развитии техники можно выделить три этапа - ручные орудия труда, машина, автомат.

1) период ручных орудий труда. Ручная техника не замещает человека в процессе его трудовой деятельности, а лишь дополняет и усиливает функции его естественных органов. Орудия труда создаются по аналогии с естественными органами человека.

2) машинный этап. На этом этапе основная трудовая функция человека - работа инструментами, приведение их в движение, управление ими передается машине. Но человек по-прежнему остается необходимым звеном производственного процесса. Он принимает непосредственное участие в этом процессе в качестве четвертого (управляющего) звена машины.

3) автоматизация. Под автоматизацией понимается применение технических средств для полной или частичной замены участия человека в процессах получения, преобразования, хранения, передачи и использования материалов, энергии или информации. Техника замещает человека в выполнении им функции управления технологическим процессом, оставляя за собой лишь контроль за работой техники, ее наладку и настройку, которые все в большей степени по мере развития автоматизации переходят к самой технике. Человек выходит из непосредственного технологического цикла и становится рядом с ним.

Весь смысл развития техники состоит в том, что человек последовательно передает нетворческие стороны отдельных трудовых функций техническим устройствам для повышения эффективности своих трудовых действий. Поэтому основным законом технического прогресса выступает передача нетворческих сторон трудовых функций от естественных органов человека техническим средствам с целью повышения производительности труда.

В системе человек - машина - среда главным элементом является человек. При оценке развития техники с этой точки зрения необходимо учитывать следующие принципы

Принцип охраны здоровья требует учета возможностей человеческого организма, как адаптивных, так и компенсаторских.

Принцип индувидуализации предполагает возможность регулирования физических параметров рабочей среды в соответствии с антропологическими показателями работника.

Принцип дифференциации требует гибкости структуры трудовой деятельности, представляющей работающему возможность выбора альтернативных решений.

Принцип динамичности заключается в возможности изменения отдельных компонентов трудового процесса по мере изменения условий труда при гибкой организации производства.

Принцип сопричастности предполагает возможность участия работников данного производства в его управлении и в раскрытии на этой основе своих социально-творческих способностей.