Раздел III. Философская антропология. ФИЛОСОФИЯ КУРС ЛЕКЦИЙ текст

2.1. Взаимосвязь философии и науки Нового времени: формирование методологии (ф. Бэкон, р. Декарт, г. Галилей). Эмпиризм и рационализм как основные направления в новоевропейской философии

2.2. Философия эпохи Просвещения: концепция «общественного договора» (т. Гоббс, Дж. Локк, ф. Вольтер, ж.-ж. Руссо), проблема свободы, прогресса и закономерностей истории (к. Гельвеций, к. Лессинг)

2.3. Особенности и достижения классической немецкой философии, ее роль в развитии европейской философской мысли (и. Кант, г. Гегель, л. Фейербах)

Тема 3. Становление и основные стратегии развития постклассической философии

3.1. Особенности классической и неклассической философии Европы

3.2. Иррационализм философии а. Шопенгауэра, с. Кьеркегора, ф. Ницше

3.3. Основные черты марксистской философии (к. Маркс, ф. Энгельс)

3.6. Аналитическая философия и ее основные этапы: логико-аналитический (г. Фреге, б. Рассел, а. Тарский и др.); лингвистический (л. Витгенштейн, Дж. Остин, Дж. Сёрл и др.)

3.7. Феноменология (э. Гуссерль, м. Мерло-Понти) и экзистенциализм (к. Ясперс, м. Хайдеггер, ж.-п. Сартр, а. Камю)

3.8. Европейская религиозная философия: неотомизм (ж. Маритен, э. Жильсон и др.); неопротестантизм (к. Барт, р. Бультман, п. Тиллих и др.)

Тема 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль беларуси. Русская философия

4.1. Философия в контексте процессов национального возрождения.

4.2. Особенности и основные этапы формирования философии Беларуси

4.3. Философия и общественно-политическая мысль белорусского Возрождения и Просвещения.

4.6 Русская философская мысль рубежа XIX–XX веков

Раздел II. Философия бытия

Тема 5. Метафизика и онтология

5.1. Понятие метафизики и изменение ее статуса в историческом развитии философии.

5.2. Онтология как философское учение о бытии.

5.3. Категория материи и эволюция представлений о материи в философии и науке.

5.4. Категория материи и эволюция представлений о материи в философии и науке.

5.5. Диалектика как философская теория развития.

Тема 6. Философия природы

6.1. Природа в контексте философского и научного анализа.

6.2.Системно-эволюционная парадигма в современном естествознании и формирование нового образа Природы

6.3. Природа как среда обитания

6.4.Социально-экологическая стратегия природопользования

Раздел III. Философская антропология

Тема 7. Проблема человека в современной философии и науке

7.1. Учение о человеке в структуре философского знания

7.2. Основные стратегии осмысления природы человека в классической и постклассической философии

7.3. Проблема антропогенеза в философии и науке и его современные концепции: религиозная, эволюционистская, трудовая, игровая

7.4. Проблема биосоциальной природы человека в современной философии и науке

7.5. Человеческая субъективность и экзистенциальные характеристики личности (смысл жизни, смерть, свобода, ответственность и др.)

7.6. Социокультурные модусы человеческого бытия (деятельность, практика, социализация и др.)

Тема 8. Сознание человека как предмет философского анализа

8.2. Философия и наука о развитии природных предпосылок (отражения) и культурно-исторических факторах становления (совместный труд, культура, язык и др.) сознания.

8.3. Сознание и мозг. Идеальность и творческий характер сознания. Взаимосвязь сознания, мышления и языка. Перспективы создания искусственного интеллекта

8.4. Структура сознания. Сознание и самосознание. Сознательное и бессознательное

Раздел IV. Теория познания и философия науки

Тема 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа

9.1. Специфика познавательного отношения к миру. Теория познания, ее предмет и основные проблемы

9.2. Проблема субъекта и объекта познания. Основные особенности классической теории познания.

9.3. Общая характеристика неклассической теории познания

9.4. Проблема познаваемости мира: оптимизм, скептицизм, агностицизм

9.5. Структура познавательного процесса

9.6. Проблема истины в философии. Основные концепции истины

Тема 10. Наука, ее когнитивный и социокультурный статус

10.1. Понятие и роль науки в обществе

10.2. Наука как система знаний, как деятельность и социальный институт

10.3. Специфика научного познания

10.4. Структура и формы научного познания

10.5. Понятие метода и методологии научного познания Основные методы познавательной деятельности

10. 6. Развитие науки как единство процессов дифференциации и интеграции научного знания

10.7. Особенности классической, неклассической, постнеклассической науки в ее историческом становлении.

10.8. Научные революции, их типы и роль в научном познании

10.9. Роль науки в развитии техники, этика и социальная ответственность ученого

Раздел V. Социальная философия

Тема 11. Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии

11.1 Специфика социальной философии. Основные подходы к изучению общества: натуралистический, культуроцентристский, психологический; социологизм, историцизм и др.

11.2. Понятие общества как системы, его основные подсистемы и компоненты.

11.3. Социальная стратификация и социальная мобильность

Тема 12. Основные проблемы политической философии

12.1. Феномен власти и политики

12.2. Политическая власть. Политическая система общества и место государства в ней.

12.3. Гражданское общество и правовое государство

12.4. Политические технологии в современном обществе

12.5. Классические и неклассические модели геополитики

Тема 13. Философские проблемы социальной динамики

13.1. Общество как исторический процесс; антропосоциогенез. Социальная динамика: факторы, источники и движущие силы

13.2. Линейные и нелинейные подходы к изучению истории общества

13.3. Философские аспекты цивилизационной динамики

13.4. Глобализация как предмет социально-философского анализа и цивилизационный выбор Беларуси в глобализирующемся мире

Тема 14. Техника и ее роль в развитии цивилизации

1.14. Понятие техники и технологии

14.2. Происхождение техники

14.3. Природа технического знания

14.4. Научно-технический прогресс. Оценка роли и места техники в развитии общества

14.5.Становление постиндустриальной цивилизации и формирование информационного общества.

14.6.Социальные последствия развития техники и ответственность ученого. Гуманистическое измерение техники.

Тема 15. Философия культуры

15.1. Понятие культуры, ее структура и функции.

15.2. Основные подходы к анализу культуры.

15.3. Динамика культуры, единство и многообразие культурно-исторического процесса.

15.4. Духовная жизнь общества.

15.5. Современные тенденции в социокультурном развитии мирового сообщества.

Литература

Философия: курс лекций для студентов

220006. Минск, Свердлова, 13а.